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Il était une fois... Les Piliers de la Foi - Manuel d'activités du programme CTF

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Il était une fois... Les Piliers de la Foi - Manuel d'activités du programme CTF

L'apprentissage religieux par l'image est une méthode captivante, mais pour que les leçons s'ancrent durablement dans l'esprit de l'enfant, une étape de mise en pratique est indispensable. Destiné aux jeunes à partir de 6 ans, ce manuel d'activités pédagogiques a été conçu comme le compagnon indissociable du programme « Construis Ta Foi » (CTF). Il a pour mission essentielle de venir consolider les enseignements dispensés à travers les 7 épisodes des « Darsanimés », transformant ainsi le jeune spectateur en un acteur engagé de son instruction religieuse.

L'approche se veut résolument ludique pour maintenir l'intérêt de l'enfant éveillé. À travers une multitude de jeux, de quiz stimulants, de mots croisés et d'activités variées, l'élève est amené à réutiliser les connaissances acquises lors des visionnages. Ce processus actif permet non seulement de vérifier la bonne compréhension des concepts, mais aussi de favoriser leur assimilation profonde. C'est l'outil idéal pour passer du savoir théorique à l'intégration réelle, le tout dans la joie et la bonne humeur, prouvant que l'on peut apprendre sa religion en s'amusant.

$6.94

Original : $19.83

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L'apprentissage religieux par l'image est une méthode captivante, mais pour que les leçons s'ancrent durablement dans l'esprit de l'enfant, une étape de mise en pratique est indispensable. Destiné aux jeunes à partir de 6 ans, ce manuel d'activités pédagogiques a été conçu comme le compagnon indissociable du programme « Construis Ta Foi » (CTF). Il a pour mission essentielle de venir consolider les enseignements dispensés à travers les 7 épisodes des « Darsanimés », transformant ainsi le jeune spectateur en un acteur engagé de son instruction religieuse.

L'approche se veut résolument ludique pour maintenir l'intérêt de l'enfant éveillé. À travers une multitude de jeux, de quiz stimulants, de mots croisés et d'activités variées, l'élève est amené à réutiliser les connaissances acquises lors des visionnages. Ce processus actif permet non seulement de vérifier la bonne compréhension des concepts, mais aussi de favoriser leur assimilation profonde. C'est l'outil idéal pour passer du savoir théorique à l'intégration réelle, le tout dans la joie et la bonne humeur, prouvant que l'on peut apprendre sa religion en s'amusant.

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